您现在的位置:中公教师网 > 中国教师招聘考试 > 教育公共基础知识 > 教育心理学 >

自我价值理论之你为什么不努力

来源:澳门博彩业收入  时间:2021-04-23 17:36:24

相关推荐:教师招聘考试《教育心理学》知识点|常见考点汇总

自我价值理论在四川以前的教招考试中并不算是一个热门考点。但是,在去年的考试中就考查了该知识点,所以,在接下来的备考中,大家就需要关注一下这个被我们经常忽略的考点。

一、基本概念

自我价值理论提出者为科温顿,他认为自我价值的需要是人最重要的需要。学生努力学习的动机是获得自我价值需要的满足,维护自尊。该理论解释了“为什么有的学生不肯努力读书”的问题,即个人把成功看作是能力的展现,而不是努力的结果。如果成功难以追求,则以逃避失败来维持自我价值。如果放弃学习,便可将学业失败归因于“没有学习”、“没有努力”,从而避免了自尊的丧失。

二、四大分类

(一)高趋低避型

这类学生被称作“成功定向者”,他们通过不断的努力来发展自我,他们的学习超越了对能力状况和失败状况的考虑,从学习的本身能够获得源于内心的快感,对学习具有极高的自我卷入水平。如我国著名的数学家陈景润对数学的热忱与钟爱。

(二)低趋高避型

这类学生被称作“逃避失败者”,他们认为逃避失败比期望成功更为重要。他们怀疑自己的能力,害怕被别人认为是无能的人,因而调动自我防御机制,采用逃避的手段,这样失败了可以为自己找一些借口。如某学生考试成绩不理想会解释为晚上没有睡好或者老师的教学水平不够。

(三)高趋高避型

这类学生被称作“过度努力者”,他们在受到成功的诱惑的同时,也存在着担忧失败的恐惧。他们对任务又爱又恨,产生既追求又排斥的冲突情绪,导致他们处于冲突状态中,但焦虑引起并加强了他们对学习的注意,所以他们会想办法取得成功及避免失败。这种孩子就深受老师喜欢,在表面上,都能看到他们追求成功、努力学习、聪明能干,但事实上,他们严重受到紧张、冲突的精神困扰。如平时表现贪玩但私底下偷偷努力学习的学生,如果获得成功更能说明自己能力过人,如果遭遇失败则可以找到很好的理由,比如贪玩,而不会被人认为能力不足。

(四)低趋低避型

这类学生被称作“失败接受者”,他们不因成功感到自豪,也不因失败感到羞愧,因此他们的内心很少有冲突,他们往往对学习表现出漠不关心的态度,很少学习或者直接放弃学习,认为这样就能避免对自己能力的否定的评价。

三、小试牛刀

1.小赵在学校时,尽管表现得贪玩,不在乎考试,但是下课却偷偷努力。这是因为他趋向成功动机高,避免失败动机低。( )

1.【答案】×。解析:本题考查学习动机的自我价值理论。科温顿将学生分为四类:高驱低避型、低驱高避型、高驱高避型、低驱低避型。高驱低避型动机的学生拥有无穷的好奇心,对学习有极高的自我卷入水平,他们通过不断的刻苦努力发展自我,课后几乎所有时间也都在学习。而高趋高避型动机的学生同时受到成功的诱感和失败的恐惧。他们对任务有既追求又排斥的冲突情绪,但焦虑引起并加强了他们对学习的注意,所以他们会想办法取得成功来避免失败。他们在同学中尽量表现得贪玩、不在乎考试,但私下里却偷偷的努力。题干中的小赵属于典型的高驱高避型,即趋向成功和避免失败的动机都比较高。故题干说法错误。

以上就是科温顿的自我价值理论,希望对各位考生有所帮助!

 

(责任编辑:zgjsks_yxm)

互动交流

  • 教师资格微信二维码

    微信:中公教师资格考试

    共享资讯全面备考

  • 教师招聘微信二维码

    微信:中公教师招聘考试

    掌上学习更便捷

  • 微博二维码

    微信:中公教师考试

    中公教师官方微信

  • 题库二维码

    视频号:中公教师考试+

    碎片时间也能学习

网站地图 博彩网址天上人间 刘伯温博彩系列之2 澳门博彩业末来发展
申博信誉第一 申博平台 申博直营现金网 申博电子娱乐
888真人官网直营登入 开心8娱乐官网 爆大奖娱乐官方网站 彩客网六合彩
博彩e族藏机图 足球博彩网址 博彩e族排三字谜 体育博彩在线支付的
立博国际博彩公司 亚洲体育博彩公司排名 澳门博彩业收入 彩票博彩网
777sbsg.com 87XTD.COM 88TGP.COM 833TGP.COM 18s8.com
XSB518.COM 97jbs.com 898sj.com XSB868.COM XSB591.COM
568psb.com 858XTD.COM 88TGP.COM 568XTD.COM 195sun.com
55sbmsc.com DC857.COM S618X.COM 8AKS.COM 1112997.COM